مجله Journal of Advances in Medical Education & Professionalism (JAMP) یک فصلنامه بین‌المللی از مجموعه انتشارات دانشگاه علوم پزشکی شیراز، با دسترسی آزاد و به زبان انگلیسی است که در پایگاه‌های معتبری از جمله SCOPUS  و PubMed Central نمایه می‌شود.

شماره اول از سال دوازدهم این مجله مربوط به January 2024، با مقالات زیر، در وبگاه jamp.sums.ac.ir منتشر شده است:

• Integrating Research and Teaching in Medical Education: Challenges, Strategies, and Implications for Healthcare
• Exploring BAME Student Experiences in Healthcare Courses in the United Kingdom: A Systematic Review
• Clinical Supervision of Medical Students in Primary Health Care Services: General Practitioners’ Perspectives in Morocco
• Evaluation of Blended Learning in Terms of the Perceptions of Medical Students: A Mixed Method Study
• Measurement Properties of an Arabic Version of the Jefferson Scale of Empathy (JSE) in Moroccan Medical Students
• Identification of Factors Influencing Professional Identity Development in Medical Students at Basic Sciences Stage
• A Cross-Sectional Study on the Role of Computer Anxiety in Students’ Online Learning
• The Effect of Using the Community of Inquiry Model on the Quality of Distance Learning of the Airways Management among Anesthesia Nursing Students
• Multi-Dimensional Model of Cooperative Learning

سایر نشریات علمی این دانشگاه نیز در نشانی journals.sums.ac.ir قابل مشاهده است.

معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز