نشریه Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (IJVLMS) یک فصلنامه بین‌المللی از مجموعه انتشارات دانشگاه علوم پزشکی شیراز، با دسترسی آزاد و به زبان انگلیسی است که در پایگاه‌های معتبری از جمله EBSCO، DOAJ و IMEMR نمایه می‌شود.

شماره چهارم از سال شانزدهم این مجله مربوط به December 2025، با مقالات زیر، در وبگاه https://ijvlms.sums.ac.ir/ منتشر شده است:

The Impact of Flipped Classroom Approach on Nursing Education in Iran: A Systematic Review

Benefits and Challenges of Using Learning Analytics in Medical Education: A Scoping Review

A Comparative Study of Video-Based and Face-to-Face Cardiopulmonary Resuscitation Training among Emergency Medical Services Students

The Relationship between Self-Regulation and Mobile Internet Addiction with the Mediating Role of Social Support among High School Students in Kerman: A Structural Equation Modeling Approach

The Impact of Reward Types and Leaderboard Use in Kahoot-Based Learning: A Quasi-Experimental Study

The Impact of Interactive Micro-Video–Based Learning on Elementary Students’ Knowledge, Attitudes, and Skills in Personal Health Education

Interactive Game-Based Multimedia Design Grounded in Mayer’s Principles for Enhancing Social Behavior in Primary School Children: A Technology-Oriented Approach

Application of Artificial Intelligence in Medical Sciences, Healthcare, and Treatment: A Human-Centered Perspective

سایر نشریات علمی این دانشگاه نیز در نشانی journals.sums.ac.ir قابل مشاهده است.

معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز